Las TIC en manos de los chicos

Los alumnos de Sexto crearon sus presentaciones digitales sobre las Revoluciones Tecnológicas: Revolución Industrial y Revolución Científico Tecnológica. Aclaramos que la primera y más antigua, la Revolución Neolítica, la trabajamos juntos.

Pinocho y nuevos personajes

Gepeto, de oficio carpintero, diseñó y creó a Pinocho. 
Los estudiantes de tercer grado conocen su historia y a partir de la misma, buscamos relaciones con la tecnología. Tratamos temas como el accionar tecnológico, materias primas y materiales, diseño, organización, proceso de producción y valores. 
La cámara digital o el celular nos permitieron registrar lo logrado:

Proyectos tecnológicos 2013

A continuación, se pueden ver fotografías de algunos proyectos realizados en 2013;

¡Circuito eléctrico!

Dos alumnos de 6to. aplicaron el concepto de circuito eléctrico de modo particular. Como verán, causó sorpresa entre sus compañeros y resultó diferente y divertido. Agustín y Emiliano -ellos mismos- cosieron tiras de LEDs en sus prendas y guardaron la batería en el bolsillo.

¡GENIOS!

Los productos... integrados

Los tecnochicos de 5to. conocieron la clasificación básica de los productos tecnológicos: los bienes, los servicios y los procesos. Un modo de integrarlos en un proyecto, consistía en decidir qué servicio representar, en equipos de trabajo. De ese modo, para lograr el resultado debían llevar adelante un proceso de producción y a su vez, para identificar ese servicio debían existir bienes u objetos tangibles. 
Esos servicios se corresponden con distintas áreas de demandas. Vamos a ver peluquerías, centros de telefonía, alumbrado público, lavadero de autos, cine, tiendas de ropa, negocios de comida... etc.

Servicio proceso bienes from primaria270

Las TIC comunican procesos...

Algunos alumnos de Sexto grado tomaron  un desafío... mejor dicho: dos desafíos. Primero, tenían que dar solución a una propuesta de Proyecto tecnológico que, básicamente, consistía en diseñar y construir un objeto que se desplazara o tuviera movimiento en alguna de sus partes (es decir, que tuviera  mecanismos "artesanales"), o bien, con algún circuito eléctrico que iluminara o hiciera girar un motorcito. Por otra parte, tenían que presentar un informe digitalizado del desarrollo del proyecto y de los factores de producción que intervinieron en el mismo: podían elegir procesador de texto, una presentación o la edición de un video... 
Aquí, algunos resultados: 

- Delfina y Emilia armaron un robot con ruedas. Se desplaza cuando se desinfla el globo:

DelfinayEmilia from primaria270
- Abigail, Jennifer e Ignacio construyeron una Noria... Una rueda de parque de diversiones.

Trabajo práctico de tecnología from primaria270

- Matías R. presentó la siguiente solución: una maqueta urbana 

Proyecto tecnologia mati rocca from primaria270

- Cristina, dio movimiento a su Calesita con una polea "artesanal"...

- Federico L, Sergio y Alexis representaron una Iglesia:

Fedealexissergio from primaria270

- Sebastián dio movimiento a unas aerosillas

Aerosillas Sebastian from primaria270

Primeros Proyectos en Tercero

Culminamos la primer etapa del año en Tercer Grado A, B y C, con variados Proyectos Tecnológicos. Se sumaron ideas y se compartieron momentos y acuerdos entre sí para lograr un producto deseado. Además, la creatividad fue acompañada con el uso adecuado y cuidadoso de las herramientas. Veamos...