Procesos de producción III

Continuando con la presentación de ejemplos de procesos de producción, aquí veremos cómo preparar Brochette de pollo. Autora: Ana


¿Cómo preparar un pollo asado? Sebastián nos recomienda lo siguiente: 
 

Procesos de producción II

Proceso de producción industrial from primaria270
 Este es el caso de un proceso de producción de tipo industrial. Vemos aquí cómo se fabrica una bordeadora en una empresa de nuestra ciudad. Autora: Julieta

Procesos de producción

Para un niño de educación primaria, no es para nada sencillo interpretar el concepto de proceso. 
Por eso... ¡manos a la obra! 
Los niños de 5to. fueron protagonistas, sacaron fotos y armaron videos con Windows Movie Maker 
En este espacio se irán sumando producciones digitales:

Cubo de papel. Autores: Joaquín, Diego y Emiliano

 Leche chocolatada. Autor: Joaquín

Consejos de chicos para todos

Antes de trabajar con las herramientas en las clases de E. Tecnológica, debemos entender cómo son, cómo se usan y los riesgos de accidentes potenciales, si no las usamos responsablemente. 
Los niños pensaron en muchos "no" y algunos "no" se fueron transformando en posibilidades de uso de las herramientas, pero con cuidado.
 

Una bandera con puntadas pequeñas

Estamos acostumbrados a ver a nuestros chicos sentados frente a la compu... pero, ¿cuántas niñas cosen con la máquina? Candela está muy concentrada en la costura de la bandera celeste y blanca. En la imagen, juntas Candela y Candela de 5to grado. (Ampliar la imagen haciendo un clic en el interior de la misma)

Circuito eléctrico iluminado

Uno de los temas más intrigantes para los niños, tiene que ver con Energía: historia de su uso, aplicaciones, tipos de energía, modos de obtención y circulación, riesgos y prevención de accidentes, etc. El entusiasmo llevó a Agustina Ríos Gieco y a Marcos Declemente, alumnos de 4to. Grado B, a armar circuitos eléctricos por cuenta propia y lo trajeron al aula. Por supuesto, seguimos hablando del tema y experimentando: observamos cuáles eran sus componentes, su funcionamiento y el objetivo final. ¡Se hizo la luz!

Pero no todo terminó aquí... Otros niños quieren armar más circuitos. 

En tanto, durante el cursado de este año, aplicaremos los circuitos eléctricos en maquetas, para iluminar o para generar movimientos.

¡Felicitaciones para Agustina y para Marcos por tener la iniciativa!  

Productos con historia

 Radio

 Teléfonos celulares y teléfono fijo

 Olla, faroles y sifón de soda

 Sopera de porcelana

 Planchas: a carbón, a gas, a alcohol, primeras eléctricas, entre otras

Monedas y  billetes nacionales

 Discos de vinilo y cámara de fotos

 Revista

 Ventilador eléctrico

 Molinillo